นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

...สวัสดีค่ะยินดีต้อนรับเข้าสู่“webblog” ของ นางสาวศิริลักษณ์ บุญมาพันธ์  รหัสนักศึกษา 554144019 นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง  คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษาค่ะ   

..webblog นี้สร้างขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอน วิชา นวัตกรรมเทคโนโลยี และสารสนเทศเพื่อการศึกษา 

ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา2556..

 PC54505   นวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

       PC54505    INNOVATION  AND  INFORMATION  TECHNOLOGY IN   EDUCATION. 

ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา  2556

สาขาวิชา  เทคโนโลยีนวัตกรรมทางการศึกษา 

คณะครุศาสตร์   มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

คำอธิบายรายวิชา

             ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เช่น ไมโครซอฟท์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบการสื่อสารข้อมูล ระบบเน็ตเวิร์ค ระบบซอฟท์แวร์ การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ ทักษะการเข้าถึงสารสนเทศ ฐานข้อมูลสารสนเทศ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการอ้างอิง ฝึกปฏิบัติการ สามารถใช้คอมพวิเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมได้

วัตถุประสงค์การเรียนรู้  

เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาบทเรียนจบแล้วตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤตกรรมหรือความสามารถดังนี้

1. อธิบายความหมาย ความสำคัญและองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้

2. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้

3. ยกตัวอย่างเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตจริงได้

4. อธิบายความหมายและความสำคัญของวิธีระบบได้

5. อธิบายความสัมพันธ์ของวิธีระบบกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้

6. บอกความหมายและองค์ประกอบสำคัญของคอมพิวเตอร์ได้

7. อธิบายหน้าที่ขององค์ประกอบคอมพิวเตอร์ได้

8. บอกประเภทและคุณสมบัติของซอฟต์แวร์แต่ละประเภทได้

9. บอกความหมายและความสำคัญของอินเทอร์เน็ตได้

10. บอกความสัมพันธ์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

11. ยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้
12. สร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนได้

13. นำเสนอสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งที่เป็นสื่อทั่วไปและสื่อระบบเครือข่ายได้

เนื้อหาบทเรียน   

                หน่วยการเรียนที่ 1  แนวคิด  ทฤษฎี  ความหมาย  ความสำคัญของนวัตกรรม 

                                                เทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษา

                หน่วยการเรียนที่ 2  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

                หน่วยการเรียนที่ 3  สื่อการเรียนการสอน

                หน่วยการเรียนที่ 4  วิธีระบบ

                หน่วยการเรียนที่ 5  จิตวิทยาการเรียนการสอน

                หน่วยการเรียนที่ 6  การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้

                หน่วยการเรียนที่ 7  คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)

                หน่วยการเรียนที่ 8  หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ (e-Book)

                หน่วยการเรียนที่ 9  สื่อมัลติมีเดีย (Multi-Media)

                หน่วยการเรียนที่ 10 การเรียนการสอนแบบผสมผสาน

รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน

• วิธีสอน :  เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning)
• เนื้อหาบทเรียน :  เนื้อหาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครู
• เครื่องมือกำกับการเรียนรู้ : ความซื่อสัตย์(integrity)

  กิจกรรมการเรียนการสอน

• การบรรยายประกอบสื่อในชั้นเรียนปกติ (traditional classroom)
• การศึกษาค้นคว้าด้วยสื่อออนไลน์หรือเว็บบล็อก
• การสรุปและนำเสนอในชั้นเรียนด้วยสื่อ ICT
• การอภิปรายแสดงความคิดเห็น
• การสรุปเป็นรายงาน
• การทดสอบเพื่อวัดและประเมินผล

การบูรณาการกับความพอเพียง

                ความมีเหตุผล

                ความพอประมาณ

                ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี

-                   เงื่อนไขความรู้  :   รอบรู้    รอบคอบ   ระมัดระวัง

-                   เงื่อนไขคุณธรรม  :  ซื่อสัตย์   แบ่งปัน  

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

                ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่  ความซื่อสัตย์  โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน  เช่น 

-  ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน

-  มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ

-  ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์

-  ใฝ่ดี  ใฝ่รู้  สู้งาน

-  มีความคิดสร้างสรรค์

-  มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย

-  สุภาพ  เสรีภาพ  อ่อนน้อม  และให้เกียรติผู้อื่น

แหล่งเรียนรู้

1.    ห้องสมุด

2.    อินเตอร์เน็ต

3.    เอกสารประกอบการสอน

4.    ตัวอย่างเว็บบล็อก

5.    สื่อของจริง  ของตัวอย่าง

6.    ชุมชนท้องถิ่น

 

การวัดและประเมินผล

1.  การวัดผล

1.1   การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์)         10 %

1.2   เอกสารรายงาน  การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล)  10 %

1.3  เว็บบล็อก (รายบุคคล)                                                                          20 %

1.4  เว็บบล็อก (กลุ่ม)                                                                                   20 %

1.4  การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน      20 %

1.5  สอบปลายภาค                                                                                      20 %

2.  การประเมินผล

ระดับคะแนน               80 – 100                              ค่าระดับคะแนน                 A

ระดับคะแนน               75 – 79                                 ค่าระดับคะแนน                  B+

ระดับคะแนน               70 – 74                                 ค่าระดับคะแนน                  B

ระดับคะแนน               65 – 69                                 ค่าระดับคะแนน                  C+

ระดับคะแนน               60 – 64                                 ค่าระดับคะแนน                  C

ระดับคะแนน               55 – 59                                 ค่าระดับคะแนน                  D+

ระดับคะแนน               50 – 54                                 ค่าระดับคะแนน                  D

ระดับคะแนน               0 – 49                                   ค่าระดับคะแนน                  E